Sobre mí

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Quién soy

Me llamo Fundamento Oliver.
Soy de Valencia y he estado trabajando en centros educativos durante 21 años y los últimos 11 como Orientadora.

Soy psicóloga y estoy graduada en Psicología de la Salud, Trastornos Mentales y del Comportamiento,
también tengo la licenciatura en Psicopedagogía y magisterio en Educación Física.
Tengo máster en Psicología General Sanitaria, máster en Psicofarmacología , máster en Coaching y competencias avanzadas y máster en
Terapia Sistémica Familiar.

Mi experiencia como psicóloga con niños,  adolescentes y familias y mi continuo estudio del TDAH y su incidencia en el ámbito escolar me ha llevado a adoptar una postura crítica ante el sobrediagnóstico y el consecuente tratamiento farmacológico que rigen en la sociedad presente.

Formación

Complementaria

CURSOS

  • Estrategias metodológicas para una escuela inclusiva | Curso 30 horas | CEFIRE Torrijos. 2008.
  • Psicopedagogía constructivista en centros educativos | Curso 100 horas | ANPE.2007
  • Investigación e innovación didáctica en el aula | Curso 100h | ANPE.2007.
  • Recursos didácticos y psicopedagógicos: dinámicas de relación interpersonal en el aula | Curso 100h | ANPE.2007.
  • El bienestar físico, psíquico y social del docente. Estrategias de trabajo | Curso 30h | CEFIRE Elche.2005.
  • Problemas de conducta en el adolescente y su incidencia en el proceso enseñanza y aprendizaje | Curso 30h | CEFIRE Elche.2005.
  • Estrategias de actuación para el profesor ante el alumno deficiente intelectual | Curso 30h | CEFIRE Elche.2004.
  • Habilidades sociales y de comunicación para docentes | Curso 30h | CEFIRE Elche.2005.
  • Desaprender la violencia escolar a través de la comunicación | Curso 30h | CEFIRE Elche.2005.
  • Trastornos del desarrollo y su incidencia en el aprendizaje escolar | Curso 30h | CEFIRE Valencia.2003.
  • Plan de Acción Tutorial en el aula y su incardinación en el PEC | Curso 30h | CEFIRE Valencia.2003.
  • Una propuesta innovadora para el trabajo del profesor en contextos educativos problemáticos: las comunidades de aprendizaje | Curso 30h | CEFIRE Elche. 2005.
  • Intervención educativa ante alumnos con baja competencia curricular | Curso 20h | CEFIRE Elche.2005.
  • La expresión corporal como medio de desarrollo con alumnos con necesidades educativas especiales | Curso 20h | CEFIRE Elche.2004.

SEMINARIOS Y CONGRESOS

Jornadas de la Revolución Delirante. Valladolid.2019
III Congreso Nacional de Atención a la Diversidad. Centro de Congresos de la ciudad de Elche | 2006.
Seminario permanente de Interculturalidad | CEFIRE Elche | 2005.
Seminario de psicopedagogos: el Plan de Convivencia en los IES | CEFIRE | Orihuela.2004.
Seminario: ¿Guerra o desarrollo humano? Desde una ética pública mundial. Facultad de Filosofía y Ciencias Políticas de Valencia | 2001.
Impactos de las TICS en  la Educación | UIMP | Santander.2002.
Proyecto de Innovación PLAN ACTIVA PLUS. Participación en el IES Escultor José Luis Sánchez de Almansa | 2014.
Introducción al Coaching. Escuela de Coaching ELEVA | Albacete.2016.
Desarrollo humano: Razones o Resultados. Escuela de Coaching ELEVA | Albacete | 2016.

Publicaciones

y
Artículos

CONFERENCIAS

  • Conferencia sobre Infradiagnóstico de Altas.
  • Capacidades y Sobrediagnóstico de TDAH: Hipermedicación en común en el VI Congreso Nacional de Superdotación y Altas Capacidades en Madrid el 20 de Octubre de 2018.
  • Conferencia titulada TDAH: Los falsos diagnósticos y medicación en las IV jornadas Intel.limotium en Badalona el 12 Enero de 2019.
  • Delegación de Educación de Albacete.
  • Centros sociales de Almansa, Hellín, la Roda, Tarazona, Casas Ibáñez, Pozo Cañada.
  • Centros culturales como Casa de la Cultura José Saramago de Albacete.

ARTÍCULOS

  • Para entender el TDAH hay que comprender el contexto actual. Revista Átopos de Salud Mental nº5 Febrero 2019. ISSN:1696-3202.
  • TDAH y Orientación: Descubriendo pautas eficaces | Cáceres: Publicaciones Didácticas | 76 | ISSN: 1989-7073 | Noviembre 2016.
  • El enfoque contextual para entender el TDAH en un centro escolar | Cáceres: Publicaciones Didácticas | 76 | ISSN: 1989 – 7073 | Noviembre 2016.
  • Déficit de atención, problema en el aula y cambio de reglas en casa | Cáceres: Publicaciones Didácticas | 76 | ISSN: 1989 – 7073 | Noviembre 2016.